SENSORY WALL
Hola familias!
Como ya sabéis esta semana hemos seguido manipulando y experimentando un montón para ir descubriendo diferentes sensaciones gracias a nuestro sentido del "TACTO".
Cada vez tenemos más claro que cosas nos resultan suaves (algodón, limpiapipas, pompones...) y cuáles nos parecen ásperas (lija, estropajo, nana, cepillo...). ¡Y también sabemos que cosas son lisas y cuales son más bien rugosas!
Hemos aprendido muchas cosas gracias a la actividad que hemos realizado esta semana, ¿Sabéis como se llama? ¡¡¡SENSORY WALL!!! Si, si, como lo oís...¡Después de toquetear un montón de materiales y experimentar con ellos hemos hecho una pared sensorial chulísima! La hemos colocado en el pasillo y ¿Sabéis qué? A nuestros compañeros de 4 y 5 años les encanta tocarla cuando pasan por allí...
¿Sabéis cual fue el último material que tocamos?
¡¡¡Unas plumas de colores!!!
Eso.... eso...¡Eso si que es suave!
Así que decidimos tumbarnos, poner música relajante, y hacernos un masaje sensorial con las plumas...
¡¡Estábamos super a gusto!!
Por cierto, os queríamos contar que ¡¡¡Estamos super contentos!!!
Resulta que cuando estábamos ahí muy atentos tocándolo todo...¡Recibimos una postal de Anne, que está de viaje!
¡Qué ilusión! ¡Tenemos muchas ganas de verte Ane, pasalo genial!
Después de tocar y manipular todos los materiales nos pusimos manos a la obra para realizar nuestra pared sensorial
"SENSORY WALL"
Aquí os dejamos un vídeo para que veáis con cuantas texturas hemos estado experimentando
ARTE: PINTAMOS CON ESPAGUETIS MIENTRAS DESCUBRIMOS TEXTURAS (SUAVE - RESBALADIZO)
¡¡¡¡ Cómo nos gusta esto de "toquitear" y "remenear"!!!! El miércoles, nuestras profes tenían preparados unos tuppers con una comida que nos encanta... ESPAGUETIS!! ¿Nos los vamos a comer? preguntaban algunos, a otros se les hacía la boca agua solo de verlos. Esta vez no íbamos a usar el tenedor para comérnoslos, los íbamos a tocar con nuestras manos y seguir descubriendo nuevas texturas. Enseguida empezaron los comentarios: están friiiiiiooos, son largos, resbalan, son pringosos, se pueden romper y cortar, que bien huelen!!!! Después, nos remangamos bien y los mezclamos con pintura!! Vaya explosión de colores y sensaciones!!! Estábamos alucinando con lo que veíamos, tocábamos y sentíamos: rojos, verdes, naranjas, rosas, azules... nunca habíamos visto espaguetis de tantos colores. También los mezclamos con otras pinturas, y salieron colores chulísimos.
Cuando ya teníamos los espaguetis bien teñidos, salimos al patio a estamparlos en un mural. Hacíamos caminitos con ellos, formas, mezclas y hasta la letra de nuestro nombre!! Se quedaban pegaditos y nos quedó una gran obra de arte abstracto.
arte espaguettis from Ivanka on Vimeo.
NOS VISITA DON CARNAVAL
¿Quién se asoma por ahí? Es DON CARNAVAL!!! Ha venido a nuestro cole para darnos las órdenes de carnaval y nos ha mandado que:
El próximo lunes llevar gafas.
El martes llevar algo en la cabeza: peluca, sombrero, gorra...
El miércoles un calcetín de cada color por encima del pantalón.
El jueves una flor en la ropa, pintada o en el pelo.
El viernes venir al cole en pijama.
Nos partíamos de la risa al oír todo lo que nos estaba diciendo, sin duda la que más gracia nos ha hecho ha sido la de venir en pijama!! Nos estará vigilando a ver si cumplimos con sus órdenes!!
¿Quién se asoma por ahí? Es DON CARNAVAL!!! Ha venido a nuestro cole para darnos las órdenes de carnaval y nos ha mandado que:
El próximo lunes llevar gafas.
El martes llevar algo en la cabeza: peluca, sombrero, gorra...
El miércoles un calcetín de cada color por encima del pantalón.
El jueves una flor en la ropa, pintada o en el pelo.
El viernes venir al cole en pijama.
Nos partíamos de la risa al oír todo lo que nos estaba diciendo, sin duda la que más gracia nos ha hecho ha sido la de venir en pijama!! Nos estará vigilando a ver si cumplimos con sus órdenes!!
PADRINOS y MADRINAS
Seguimos con las actividades del proyecto de inteligencia emocional. Los niños y niñas de 3, estuvimos pintando papel de color verde para forrar las columnas del patio del recreo, cada clase de infantil lo pintó de un color. Nuestros padrinos, pintaron letras para formar palabras y pegarlas en las columnas. Podemos leer: AMOR, CONVIVENCIA, TOLERACIA, PAZ... Es una forma de reflejar este proyecto.
Seguimos con las actividades del proyecto de inteligencia emocional. Los niños y niñas de 3, estuvimos pintando papel de color verde para forrar las columnas del patio del recreo, cada clase de infantil lo pintó de un color. Nuestros padrinos, pintaron letras para formar palabras y pegarlas en las columnas. Podemos leer: AMOR, CONVIVENCIA, TOLERACIA, PAZ... Es una forma de reflejar este proyecto.
PAPÁ DE MARTINA
El papá de Martina ha venido a contarnos un cuento que nos encanta: El lobo y los 7 cabritillos. Es un cuento muy popular que todos conocéis pero nunca defrauda, y a los peques les ha encantado!! Muchas gracias por venir
.
CUMPLE DE RODRIGO
Seguimos cumpliendo añitos y haciéndonos mayores. El número 4 cada vez lo tienen más niños y niñas de la clase. Esta semana ha cumplido años Rodrigo, nos ha enseñado fotos de momentos muy importantes como las vacaciones en Vitoria, también jugando en casa de sus tíos y primos o en la playa con sus papis y su hermano Mateo. ¡Cuánto has crecido Rodrigo! Deseamos que seas muy feliz!
SONIDO "I" DE INDIAN EN PHONICS
Esta semana hemos aprendido el sonido "I" en inglés. Indian (Indio) comienza por esta letra, así que hemos hecho una corona de plumas de indio.
El papá de Martina ha venido a contarnos un cuento que nos encanta: El lobo y los 7 cabritillos. Es un cuento muy popular que todos conocéis pero nunca defrauda, y a los peques les ha encantado!! Muchas gracias por venir
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CUMPLE DE RODRIGO
Seguimos cumpliendo añitos y haciéndonos mayores. El número 4 cada vez lo tienen más niños y niñas de la clase. Esta semana ha cumplido años Rodrigo, nos ha enseñado fotos de momentos muy importantes como las vacaciones en Vitoria, también jugando en casa de sus tíos y primos o en la playa con sus papis y su hermano Mateo. ¡Cuánto has crecido Rodrigo! Deseamos que seas muy feliz!
SONIDO "I" DE INDIAN EN PHONICS
Esta semana hemos aprendido el sonido "I" en inglés. Indian (Indio) comienza por esta letra, así que hemos hecho una corona de plumas de indio.
RADIO
Esta semana han subido a la radio del cole: Minerva, Álex y Ariana! Nos han contado que pusimos legumbres en un vasito con algodón y que para crecer necesitan agua y sol. También nos han contado el cuento de garbancito, que era muy pequeñito!!! Escuchadlo, no tiene desperdicio!
Esta semana han subido a la radio del cole: Minerva, Álex y Ariana! Nos han contado que pusimos legumbres en un vasito con algodón y que para crecer necesitan agua y sol. También nos han contado el cuento de garbancito, que era muy pequeñito!!! Escuchadlo, no tiene desperdicio!
¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!
IVANKA Y GISELA
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