👏👏👏
¡RETO CONSEGUIDO!
CHALLENGE ACHIEVED!
¡¡YA DOMINÁIS LOS COLORES EN INGLÉS!!
YOU ALREADY KNOW ALL THE COLOURS IN ENGLISH
FANTASTIC!!
KISSES AND HUGS
💚💗💙💛💜
VERO
VERO
RETO 20: LA APICULTURA
El lunes estuvimos aprendiendo muchas cosas de las abejas...
Ahora ya sabéis que son insectos, la forma y las partes que tienen, dónde viven, qué tipos de abejas hay...
Pero para ser auténticos expertos sobre abejas, os vamos a contar algunas cosillas más. ¿Estáis preparados?
¿QUÉ COMEN LAS ABEJAS?
- Néctar - Lo recolectan de las flores y es lo que les da energía para hacer todas las tareas diarias.
- Polen - Lo comen las abejas obreras, y ellas se lo dan de comer a las larvas de zánganos y abejas obreras.
¡Mirad como recogen el polen de las flores!
- Agua - Las abejas, al igual que la mayor parte de seres vivos, necesitan el agua para vivir. Mirad aquí como beben.
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ABEJAS?
- PORQUE HACEN MIEL
Pero...¿Cómo hacen la miel las abejas? ¿Y para qué?
¡¡Para dar de comer a las larvas!! Mirad, mirad...
- Y PORQUE SON NECESARIAS PARA LA POLINIZACIÓN
Las abejas vuelan de flor en flor recogiendo polen en unas bolsas especiales que tienen en sus patas, se llaman "Canastas de polen"
¡¡Gracias a eso, podrán nacer nuevas flores!!
¿CÓMO SE MUEVEN Y COMUNICAN?
Cuando las abejas encuentran un nuevo jardín o campo con flores se ponen muy contentas. Chupan su néctar y cogen bolitas de polen y se van a su casa. Cuando llegan a su colmena, las abejas les cuentan a todas las demás, la suerte que han tenido encontrando más flores... ¿Y sabéis qué hacen?
¡¡¡Empiezan a bailar como locas!!!
Por eso se dice que las abejas son danzarinas.
Si, si.. con esos bailes, el resto de abejas enseguida saben dónde está ese campo: si tienen que ir a la derecha o la izquierda si tienen que ir recto o girar, si está cerca o lejos...Ya sabemos que a las abejas les gusta trabajar en equipo, y por eso siempre que hay buenas noticias, se las comunican a sus compañeras.
¿QUIÉNES SON LOS APICULTORES?
Podemos encontrar colmenas de abejas en la naturaleza, colgadas de ramas de árboles...
Pero también hay personas que se dedican al cuidado de las abejas y a recolectar la miel que hacen.
¡¡¡Son los apicultores!!!
(También se les llama colmeneros porque cuidan de las colmenas).
Los apicultores tienen unas cajas que son como las colmenas de las abejas, sus casas. Dentro de ellas hay varios panales, donde las abejas trabajan como en las colmenas naturales de los árboles y van fabricando la miel
¡¡¡Atentos!!!
Mirad como es el proceso...
¡Hay que tener mucho cuidado! ¿SABÉIS POR QUÉ EL APICULTOR VA VESTIDO ASÍ?
¡Para protegerse de las abejas!
Deben llevar:
- Velo: para protegerse la cara y el cuello de los picotazos de las abejas
- Mono blanco o ropa blanca: Debe ser blanco porque este color no molesta a las abejas. Sin embargo otros colores las ponen más nerviosas como el rojo o el negro.
- Guantes y pantalones bien agarrados a las botas para que ninguna abeja pueda entrar por dentro de la ropa y picar al apicultor en los brazos o piernas
¿CÓMO PODEMOS PROTEGER A LAS ABEJAS?
Las abejas son insectos muyyy muyyy importantes...
¿Sabéis que si todas las abejas del mundo se extinguieran
(se murieran)... Nosotros, las personas, también nos moriríamos poco tiempo después?
Así que ya sabéis, nada de matar abejas. Ellas no nos picarán si no las molestamos, porque ellas solo piensan en trabajar. Solo pican cuando creen que les vamos a hacer daño.
Para ayudar a las abejas podemos:
* Poner flores en nuestros jardines o balcones.
* Ponerles un poquito de agua en un recipiente para que puedan ir a beber.
* Y muchas cosas más que puedes ver en este vídeo:
- Ahora que las abejas han transformado el néctar en miel, es hora de recoger nuestra cosecha!!! Pero antes nos tenemos que vestir como APICULTORES Y APICULTORAS ¿Os acordáis qué ropa llevaban? Velo, ropa blanca, guantes... Nos encantaría veros vestidos así!!
- Ponemos nuestra miel en un tarrito y listo!! Para saber qué es, escribimos en un papel la palabra MIEL (Siempre en mayúscula) y podemos pegarlo en nuestro bote como si fuese una etiqueta. ¿Qué letras tiene MIEL? ¿Cómo es el sonido de cada una de las letras?
Esperamos vuestras fotos/vídeos del reto.
OTRAS ACTIVIDADES
Las abejas son insectos muyyy muyyy importantes...
¿Sabéis que si todas las abejas del mundo se extinguieran
(se murieran)... Nosotros, las personas, también nos moriríamos poco tiempo después?
Así que ya sabéis, nada de matar abejas. Ellas no nos picarán si no las molestamos, porque ellas solo piensan en trabajar. Solo pican cuando creen que les vamos a hacer daño.
Para ayudar a las abejas podemos:
* Poner flores en nuestros jardines o balcones.
* Ponerles un poquito de agua en un recipiente para que puedan ir a beber.
* Y muchas cosas más que puedes ver en este vídeo:
Y AQUÍ VA EL RETO DE HOY
¿Os gustaría convertiros en apicultores y recoger la miel del panal? ¡Pues a por ello!
- Vamos a coger con unas pinzas un poquito de NÉCTAR de una flor (pompones, garbanzos, judías, bolitas de papel, maíz...) como si fuésemos abejas y lo vamos a llevar hasta la COLMENA (huevera). Pero estas abejas, son muy listas y ponen la misma cantidad en cada
celdilla. Tenemos que poner 3 pompones, judías, bolitas de papel... en cada celda. Si son cosas muy pequeñas les resultará difícil cogerlos. Es muy importante que estas abejitas hagan bien su trabajo para conseguir una rica miel! Os dejamos también una ficha de la grafía del número 3 para que practiquéis y la plantilla de la flor y las abejas.
¿Os gustaría convertiros en apicultores y recoger la miel del panal? ¡Pues a por ello!
- Vamos a coger con unas pinzas un poquito de NÉCTAR de una flor (pompones, garbanzos, judías, bolitas de papel, maíz...) como si fuésemos abejas y lo vamos a llevar hasta la COLMENA (huevera). Pero estas abejas, son muy listas y ponen la misma cantidad en cada
celdilla. Tenemos que poner 3 pompones, judías, bolitas de papel... en cada celda. Si son cosas muy pequeñas les resultará difícil cogerlos. Es muy importante que estas abejitas hagan bien su trabajo para conseguir una rica miel! Os dejamos también una ficha de la grafía del número 3 para que practiquéis y la plantilla de la flor y las abejas.
- Ponemos nuestra miel en un tarrito y listo!! Para saber qué es, escribimos en un papel la palabra MIEL (Siempre en mayúscula) y podemos pegarlo en nuestro bote como si fuese una etiqueta. ¿Qué letras tiene MIEL? ¿Cómo es el sonido de cada una de las letras?
Esperamos vuestras fotos/vídeos del reto.
OTRAS ACTIVIDADES
Por si os apetece seguir aprendiendo con nuestras
amigas las abejas...
- MÚSICA Y MOVIMIENTO:
Podéis bailar con este baile de la abeja... ¡¡Es muy fácil y os lo pasaréis genial!!
- LÓGICO/MATEMÁTICA -
1. ¿Cuántas cosas hay?
Recorta cada tarjeta. Cuenta cuantos elementos hay y pon una pinza de la ropa en el número que corresponda
- Cuenta las flores y escribe su número.
2. ¿Cómo se hace la miel?. Ordena la secuencia.
- El hexágono, la forma geométrica de las celdas de los panales.
- ARTE / PLÁSTICA -
1. Juego: prueba a meter la abeja en su colmena.
2. Haz tu propia colmena como si de un árbol genealógico se tratara. Puedes estampar huellas de dedos para hacer los cuerpos de las abejas y colocar al rededor de la colmena a tooooda la familia (padres, hermanos, tíos, primos, abuelos...)
¡No te olvides de dibujarles las antenas, patas y alas... y de poner el nombre de cada uno!
- GRAFOMOTRICIDAD -
Sigue los caminos de las abejas danzarinas.
- ANIMACIÓN A LA LECTURA -
1. Poesía de LORCA sobre las abejas y la miel
2. Teatrillo y marionetas: Las abejas y la colmena.
3. Cuento: "Mi vida de abeja"
Podéis escucharlo aquí y hasta jugar a dramatizarlo con la marioneta de arriba...
- VÍDEO-JUEGOS SOBRE LAS ABEJAS -
Escucha la información atentamente...
¡A ver si luego aciertas las preguntas!
- MOTRICIDAD FINA -
Juega a hacer trasvases de néctar a la colmena.
¡MUCHOS BESOS DE MIEL!
IVANKA Y GISELA
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE CON CARMEN
¡MUY BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!
HOY OS PROPONGO DE NUEVO UNA ACTIVIDAD DE ESCUCHAR CON
MUCHÍSIMA ATENCIÓN.
YA HEMOS OÍDO SONIDOS DE ANIMALES, DEL CUERPO, DE PALABRAS…
AHORA VAMOS A ESCUCHAR SONIDOS DE LA CASA Y ADEMÁS TENDREMOS QUE ADIVINAR DÓNDE
ESTÁ EL OBJETO QUE ESTAMOS ESCUCHANDO.
¡SUERTE!
